O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Híbrida, Metodologias Ativas de Aprendizagem e Processos de Gestão é destinado a profissionais com diploma de Ensino Superior completo, oriundos de Instituições credenciadas pelo Ministério da Educação, formados em cursos de grandes áreas do conhecimento, tais como Ciências Humanas, Ciências Sociais, Ciências Exatas e da Terra, Engenharias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas e outras áreas afins, que atuem ou tenham interesse em atuar no campo educacional. Abrange professores das redes públicas e privadas de ensino, tanto da Educação Básica quanto do Ensino Superior, coordenadores pedagógicos, diretores escolares, coordenadores de cursos de graduação, supervisores escolares, especialistas em educação e outros profissionais da área interessados em aprofundar conhecimentos quanto a novas metodologias de ensino e técnicas inovadoras para o contexto educacional contemporâneo. Estruturado para responder às demandas emergentes da educação pós-pandemia, o curso tem como propósito capacitar profissionais para o domínio de metodologias inovadoras, com ênfase na Educação Híbrida e nas Metodologias Ativas de Aprendizagem, integrando também os fundamentos dos processos de gestão educacional.
- Compreender as possibilidade da Educação Híbrida, diferenciando-a do Ensino Híbrido e outras estratégias metodológicas.
- Compreender o universo das Metodologias ativas de aprendizagem, associando seus métodos às estratégias e ferramentas tecnológicas adequadas.
- Compreender os processos de gestão educacional implicados na prática pedagógica e as alterações possíveis no contexto educacional.
- Educação Híbrida e Ensino Híbrido
- Cartografias Curriculares
- Tecnologias Educacionais
- Metodologias Ágeis
- Ferramentas Digitais
- Team based learning
- Problem based learning
- Project based learning
- Video based learning
- Neurociência na Educação
- Gestão de Espaços Educativos
- Gestão de Projetos
- Trabalho de Conclusão de Curso