Os visitantes foram recebidos pelos bolsistas do projeto, docentes e direção do Câmpus Araguatins (Fotos: Cyarla Barbosa/Dicom Unitins)
O projeto Laboratório Maker de Soluções Pedagógicas - MakerEdu e o Laboratório de Práticas Pedagógicas (Lapped) do Câmpus Araguatins da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) recebeu visita técnica da Comissão de Implantação do Laboratório de Práticas Pedagógicas do curso de Pedagogia do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) do Câmpus de Colinas.
A visita teve o objetivo de fortalecer as parcerias entre as instituições e fomentar a implementação dos laboratórios em ambas universidades. Participaram do momento a diretora-geral do IFTO/Câmpus Colinas, Sara Soares, coordenador do curso de Pedagogia e professor de Ciências Sociais, Admilson Renato, os docentes Emmanuel Ramalho, Misleine Andrade, acadêmica do curso de Pedagogia, Alene e a docente do IFTO/Câmpus Araguatins, Kenya Maria.
“Nosso curso de Pedagogia está no quinto período, no seu primeiro ciclo de existência. Nós estamos implementando alguns espaços, um deles é o Laboratório de Práticas Pedagógicas, com intuito de fortalecer a área prática e teórica. Essa visita serviu para aprender um pouco, trocar ideias com instituições que estão mais avançadas. Fomos ao IFTO de Araguatins, conhecemos o Laboratório de Práticas Pedagógicas deles, o LabMed e também na Unitins. Pois, todos nós fazemos parte de uma rede, que são as universidades públicas, e essa rede é importantíssima para que possamos nos fortalecer”, comentou a diretora-geral do IFTO/Câmpus Colinas, Sara Soares.
O docente de Pedagogia da Unitins e coordenador do projeto, Jorlan Lima Oliveira, destaca a relevância da ação. “É importante para o Laboratório MakerEdu firmar parcerias. Nesse processo foi significativo receber a visita dos docentes do IFTO de Colinas, porque eles já possuem um Laboratório Maker bem estruturado e nós podemos fazer a troca de conhecimentos a respeito da funcionalidade e possibilidades de projeto em conjunto. Ficamos muito felizes, agradeço a professora Kenya Maria por ter proporcionado esse intercâmbio”, afirmou o docente.
Momento de interação e trocas de experiências entre os participantes
Para a coordenadora do curso de Pedagogia, professora Ana Irene Carneiro, momentos como esse ampliam as possibilidades de cooperação acadêmica e fortalecem a formação dos discentes. “A visita técnica é uma oportunidade importante para compartilharmos experiências, discutir metodologias e pensar coletivamente em estratégias para consolidar os laboratórios pedagógicos. Esses espaços contribuem diretamente para a formação prática dos acadêmicos e para o desenvolvimento de soluções inovadoras no ensino”, destacou.
O diretor do Câmpus Araguatins, Sérgio Mendes, também ressaltou a relevância da aproximação entre instituições públicas de ensino. “A troca de conhecimentos entre universidades e institutos federais fortalece a educação pública e amplia as possibilidades de projetos conjuntos. Essas ações contribuem para a construção de ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e colaborativos, beneficiando tanto os acadêmicos quanto os docentes envolvidos”, mencionou.