O presente estudo analisa a a visão dos professores do ensino básico acerca da Educação Financeira nas escolas de ensino fundamental. Tomou-se como referência a Escola Estadual de Tempo Integral Deoclides Muniz De Almas-TO com o objetivo de analisar a importância da educação financeira, nos anos iniciais do ensino fundamental, a partir da visão dos professores. A pesquisa utilizou o método qualitativo e exploratório de natureza básica desenvolvida por meio de um estudo de caso na referida escola. A pergunta que norteou o estudo foi a seguinte: Qual a importância da Educação Financeira no âmbito escolar, na fase infantil? Os dados foram analisados em duas partes: a primeira fez um levantamento da idade e da formação dos professores e na segunda parte, a verificação da compreensão dos informantes acerca da educação financeira a partir das respostas dadas no questionário enviado via Google forms. A análise das respostas nos permite inferir que os professores desta escola possuem uma compreensão sobre a temática .
