O estágio supervisionado é uma experiência que visa proporcionar aos alunos formação prática na sua área de atuação. Essa etapa ajuda os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico, reflexivo, resolução de problemas e tomada de decisão. Esta pesquisa tem por objetivo apresentar como o estágio supervisionado influencia na escolha da área de atuação do pedagogo. As reflexões apresentadas colaborarão para uma formação significativa, dando oportunidade ao acadêmico de aperfeiçoar e adquirir novas aptidões por meio da teoria e prática. Os objetivos específicos são; 1) apresentar a relevância do estágio para a formação do Pedagogo 2) apontar os desafios do estágio na vida acadêmica dos estagiários, 3) identificar as áreas de atuação do pedagogo. O estágio supervisionado é uma experiência única na vida acadêmica, de conhecer a realidade na prática e sua área de atuação. O conhecimento adquirido nas aulas teóricas, fará o acadêmico desenvolver suas habilidades profissionais, e possibilitará a construção de novos saberes. A problemática da pesquisa retrata quais os desafios e as possibilidades de área de atuação que os acadêmicos de Pedagogia podem encontrar durante a vivência do estágio supervisionado Justifica-se a explanação da realidade em sala de aula, assim, o acadêmico em formação decide se vai prosseguir na área. A mesma, transcorreu a partir de uma abordagem básica, descritiva e bibliográfica. O referencial teórico está ancorado em trabalhos de Altarugio (2013), Buriolla (2011), Libâneo (2002), Pimenta e Lima (2004), Tarfid e Lessard (2005). Os resultados alcançados possibilitaram compreender como o estágio supervisionado sugestiona na escolha da carreira profissional do pedagogo.
