O referido artigo tem como objetivo analisar a atuação do pedagogo no espaço não formal, mais especificamente, no Centro de Referência da Assistência social - CRAS no município de Augustinópolis. Apresentando suas contribuições nas vulnerabilidades sociais com a população idosa. Sabe-se que a atuação do profissional pedagogo no espaço não escolar é de grande relevância, sabendo então que sendo ele o profissional qualificado para atuar não apenas no âmbito educacional, como também nos espaços não formais. Portanto, o artigo irá identificar o trabalho do pedagogo nas políticas educacionais direcionadas para os idosos, averiguando tais políticas que sejam desenvolvidas pelo profissional dentro do CRAS. A proposta do trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica, onde foram estudados artigos acadêmicos, livros, revistas e sites com os assuntos abordados. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva com o objetivo de obter informações e conhecimentos com referência da atuação do pedagogo no espaço não formal, com estratégias voltadas para as pessoas idosas. Para o fortalecimento da pesquisa e obter fundamentação teórica-metodológica, foram estudados alguns teóricos, entre eles Libânio (2005), Lakatos (2003), Gil (2002), Potyara (2013), Moura (2014) entre outros que vêm fortalecendo essa pesquisa com seus conhecimentos. O trabalho realizado traz uma grande importância do pedagogo no espaço não formal, e a extrema necessidade desse profissional dentro do CRAS desenvolvendo suas atribuições para assim prevenir a vulnerabilidade social com a pessoa idosa
