Resumo: A ansiedade tem se tornado um transtorno crescente entre estudantes universitários, afetando seu bem-estar psicológico e desempenho acadêmico. Este estudo teve como objetivo geral identificar os principais impactos causados pela ansiedade aos acadêmicos universitários. A pesquisa foi de caráter qualitativo, bibliográfico e descritivo, com base na análise de artigos, livros e dissertações sobre o tema. Os resultados revelaram que os estudantes enfrentam altos níveis de ansiedade devido à pressão acadêmica, aos desafios de adaptação à vida universitária e às expectativas profissionais. Esse quadro prejudica a concentração, memória e qualidade do aprendizado, além de gerar sintomas físicos e psicológicos, como insônia, taquicardia e fadiga. Também foi observado que muitos estudantes recorrem a estratégias inadequadas de enfrentamento, como práticas isoladas, sem buscar apoio psicológico formal. A pesquisa sugere que as instituições de ensino superior adotem políticas de apoio psicológico mais acessíveis e eficazes, promovendo ambientes acadêmicos mais saudáveis e menos propensos ao desenvolvimento de transtornos ansiosos. As conclusões apontam para a necessidade urgente de uma abordagem sistemática das universidades para oferecer suporte adequado à saúde mental dos estudantes, prevenindo o agravamento da ansiedade e seus efeitos negativos no desempenho acadêmico.
