O presente artigo trata-se de uma análise da relação da geração Z do município de Dianópolis - TO com a gestão financeira pessoal. Tem como objetivo definir os principais conceitos acerca da educação financeira no Brasil e as formas de relação que o brasileiro possui com a sua própria gestão financeira, bem como também definir as principais características da geração Z. A pesquisa foi desenvolvida com base em métodos qualitativos e quantitativos, incluindo revisão bibliográfica e aplicação de um questionário com 9 perguntas pela plataforma Google Forms, com 34 participantes dessa geração. A pesquisa revelou por exemplo em um dos questionários que 56,8% dos entrevistados admitem que atrasam seus compromissos financeiros em 2024, portanto este estudo reforça a necessidade de políticas públicas que promovem a educação financeira desde cedo, preparando assim os jovens da próxima geração para lidar com os desafios econômicos contemporâneos e minimizar a inadimplência no município de Dianópolis - TO.
