O estudo analisa o potencial empreendedor dos graduandos do curso de Letras da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), destacando como suas habilidades, como criatividade, comunicação eficaz e pensamento crítico, podem ser aplicadas em contextos empreendedores. Por meio de uma abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e análise de dados secundários, o trabalho explora a relevância do empreendedorismo para diversificar as oportunidades de carreira desses estudantes e amplia a discussão sobre a integração de práticas empreendedoras no currículo de Letras. A análise dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) das universidades públicas do Tocantins evidencia lacunas na abordagem do tema, com destaque para a Unitins, única a incluir a disciplina de empreendedorismo, ainda que de forma limitada. O estudo aponta que estratégias para o fortalecimento da formação empreendedora em Letras, contribui para a preparação de profissionais mais alinhados às demandas contemporâneas do mercado.
